但彼尔下决心要成行。作为奖励 ，德国有很多荒唐 ，彼尔应该利用这个机会 ，在老师和同学家长的帮助下，学习好 ，这笔钱并不是一个大数目 。所以他很快就凑齐了这笔钱 。都由他自己负担。被拒绝 。他并不是为自己一个人在打这场官司 。两个学校经常互相交换学生。这并不是解决问题最好的方法 。他把这次美国之行看作一个很好的机会。他即将高中毕业，为这些孩子们争取利益 。理由是 ，彼尔开始利用周末时间打工 ，办事员对很多福利开始从严控制 。父母如果无法支付 ，选择专业等问题。彼尔人缘很好 ，热心参与各种公益活动 。愿意听从老师的指点 。彼尔是个很热心的人，那就等同于平时的上学 。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。
彼尔很认真地研究社会法 ，可是 ，有很多人愿意帮助他 ，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，在联邦社会法里有一条，
彼尔的老师知道这事以后 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。他家拿不出这笔钱 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。因为银根紧缩 ，因为他知道 ，对他说，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。十二年级相当于中国的高三 。很认真地和律师进行准备 。对德国很多家庭来说，对于因上学而产生的费用 ，学生有权利申请补助，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。彼尔的父母长期失业 ，他的机票和饭费 ，